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Parents as Reading Tutors for First Graders in Brazil
por -- Topping;
Murad & Edición: /InglesEditor: South America, Brazil 2000 Pag. 152-171Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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The Impact of Improving Nutrition during Early Childhood on Education among Guatemalan Adults
por -- Maluccio et al Edición: /InglesEditor: Central America, Guatemala 2009 Pag. 734-763Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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School improvement plans and student learning in Jamaica
por -- Lockheed et al Edición: /InglesEditor: Caribbean, Jamaica 2010 Pag. 54-66Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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Opening the Black Box: Intervention Fidelity in a Randomized Trial of a Preschool Teacher Professional Development Program
por -- Mendive et al Edición: /InglesEditor: South America, Chile 2016 Pag. 130-145Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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El Aprendizaje Inicial de la Lectura y la Escritura de Palabras en Español: Un Estudio de Caso. (Spanish)
por -- Diuk, Beatriz Edición: /InglesEditor: Argentina 2007 Pag. 27-39Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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Effects of Story Reading on Language
por -- Vivas Edición: /InglesEditor: 1996 Pag. 189-216Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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Teaching English through Stories: A Meaningful and Fun Way for Children to Learn the Language (La enseñanza del inglés a través de historias: una forma divertida y significativa para que los niños aprendan el idioma)
por -- Porras González, Nohora Inés Edición: /InglesEditor: Colombia 2010 Pag. 95-106Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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Do In-School Feeding Programs Have Impact on Academic Performance and Dropouts? The Case of Public Argentine Schools
por -- Orlicki;
Adrogue & Edición: /InglesEditor: Argentina 2015 Pag. 21Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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Exploring the Literature of Fact
por -- Webster, Paula Sunanon Edición: /InglesEditor: Jamaica 2009 Pag. 662-671Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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Learning about the letter name subset of the vocabulary: Evidence from US and Brazilian preschoolers
por -- KESSLER, BRETT;
POLLO, TATIANA CURY;
TREIMAN, REBECCA Edición: /InglesEditor: Brazil 2006 Pag. 211-227Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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Read-Alouds in Calca, Peru: A Bilingual Indigenous Context
por -- Currie-Rubin, Rachel;
Neugebauer, Sabina Rak Edición: /InglesEditor: Peru 2009 Pag. 396-405Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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12. |
Teacher in Transition: A Case Study of the Change Process from Skills-Based to Whole Language Teaching. Research in Progress
por -- Mahurt, Sarah F Edición: /InglesEditor: 1993 Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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REDES DE COLABORACIÓN EN SITUACIONES DE ALFABETIZACIÓN FAMILIAR CON NIÑOS PEQUEÑOS. UN ESTUDIO EN POBLACIONES URBANO MARGINADAS DE ARGENTINA. (Spanish)
por -- Rosemberg, Celia Renata;
Stein, Alejandra Edición: /InglesEditor: Argentina 2012 Pag. 95-108Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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14. |
Measuring Metacognitive Strategies Using the Reading Awareness Scale ESCOLA
por -- Alvarado, Jesus M;
Arrebillaga, Lorena;
Jimenez, Virginia;
Puente, Anibal Edición: /InglesEditor: Argentina 2009 Pag. 779-804Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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The role of collaborative work in the development of elementary students’ writing skills
por -- Bermeo, Johanna Alejandra;
Castañeda Chaves, Andrés Fernando;
Saenz, Luis Fernando;
Yate González, Yuly Yinneth Edición: /InglesEditor: Colombia 2013 Pag. 42333Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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Latino Media and Critical Literacy Pedagogies: Children's Scripting of Telenovelas Discourses
por -- Costa, María del Rocío;
Medina, Carmen Liliana Edición: /InglesEditor: Puerto Rico 2013 Pag. 161-184Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Ingles .
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Educação escolar: a vez e a voz das crianças Educación escolar: la hora y la voz de los niños Elementary education: the time and voice of children
por -- Campelo, Maria Estela Costa Holanda;
Rosado, Cristine Tinoco da Cunha Lima Edición: /PortuguesEditor: South America, Brazil 2011 Pag. 401-424Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Portugues .
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Processamento cognitive em crianças com e sem dificuldades de leitura. = Cognitive skills in children: Comparing good readers and poor readers
por -- Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra;
Capovilla, Fernando César;
Suiter, Ingrid Edición: /PortuguesEditor: Brazil, South America 2004 Pag. 449-458Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Portugues .
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El papel de la conciencia fonológica como habilidad subyacente al alfabetismo temprano y su relación en la comprensión de lectura y la producción escrita de textos. = The role of phonological awareness as an underlying ability to early literacy and its
por -- Vargas, Anayanci;
Villamil, William Edición: /EspañolEditor: South America, Colombia 2007 Pag. 163-174Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Español .
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LA SEPARACIÓN ENTRE PALABRAS EN LA ESCRITURA DE NIÑOS QUE INICIAN LA ESCOLARIDAD PRIMARIA. (Spanish)
por -- ALVA CANTO, ELDA ALICIA;
GUERRERO ORTIZ-HERNÁN, BÁRBARA;
PIACENTE, TELMA;
QUEREJETA, MAIRA Edición: /EspañolEditor: 2013 Pag. 45-64Acceso en Línea: (⬇) | DESCARGA DOCUMENTO DIGITAL Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: (1). Ubicación(es): /Español .
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